5月28日，体育学院通过腾讯会议举办第十二期学术文化活动——专家讲坛。本次学术讲座为复学第一课“学术报国”课专题，邀请了山东体育学院体育社会科学学院院长张志勇教授作了题为“变革与思考——体育教育的话题”的报告，讲坛由体育学院副院长石振国教授主持。
张志勇教授以体育变革作为切入点，从救亡体育、强国体育、锦标体育、健康体育四个阶段阐释了中国体育百年历程的使命与变迁，从而引出学校体育教育的变革。他认为，促进学校体育变革有四点主要因素，包括终身教育思想对体育教育提出了新的要求，生产方式的变革对现代人素质的影响，生活结构的变化扩大了人们对体育的需求，社会新压力、新问题的要求。随着时代的不断变化，张志勇表示必须要顺应趋势、了解需求、掌握变化规律，这样才能在变革中解决所面临的各种问题。
张志勇阐释了体育教育在变革中发生的四个变化。第一，观念的变化，即身体观、体育观、学校观、学生观、教师观、教学观的改变；第二，学校体育教师角色的转变，即实现了教学、被动型、学校人、控制者、运动技能传授者到育人、主动型、社会人、引导者、健康成长促进者的转变；第三，教学理念的变化；第四，基础教育课程的改革，即《体育教学大纲》变身为《体育与健康课程标准》。
报告后，石振国就同学们所提出的问题向张教授进行提问，张教授都一一进行了回答。石振国在总结中提到，本次讲座能给师生在体育教育领域的课题选题、课题研究等方面一些新思考、新观点，为激发学院师生科学研究的积极性提供给帮助，为更好的推进院级课题工作提供学术指导，张教授给大家带来了新的思路，使大家受益匪浅。同时对研究生们返校后的科研生活提出要求，希望同学们能够尽快调整，珍惜机会，积极开展科研工作，真正做到学术报国。体育学院全体研究生、部分教师代表共100余人参加本次学术讲坛。
张志勇，教授，博士生导师、山东省教学名师、山东省教书育人楷模、全国教育硕士优秀教师、享受国务院颁发政府特殊津贴。现任山东体育学院体育社会科学学院院长，山东省体育政策研究院执行院长，山东省校园足球发展研究中心主任；教育部全国中小学体育教学指导委员会委员，教育部全国教育专业学位研究生教育指导委员会专家组成员，中国体育科学学会学校体育专业委员会常委，中国教育学会、中国高等教育学会体育卫生分会常务理事及学校体育课程教学研究会副理事长等。先后主持、完成国家社科基金项目3项、其中重点项目1项，主持完成全国教育规划重点项目、教育部人文社科项目及山东省社科规划等研究课题20余项；发表学术论文60余篇。
为切实落实山东大学研究生“复学第一课”工作安排，提高研究生科研能力和水平，督促研究生尽快积极开展科研工作。6月7日，体育学院举办第十三期T语学术文化活动暨“返校复学 科研启航”学术沙龙。此次学术沙龙活动由体育学院研究生会主办，体育系统仿真专业委员会协办。体育学院返校博士生、部分硕士生在学院二楼会议室通过线下方式参加沙龙，全体未返校研究生通过腾讯会议APP线上参加沙龙。本次活动由2019级博士研究生王志文主持。
本次活动以学术报国课为引领，以体育管理科学的科研思考为主题，围绕居家期间论文撰写及学习心得、返校或居家科研学习规划等内容展开分享和讨论。第一阶段，各年级博士研究生按照活动主题依次发言，2017级博士研究生车雯首先进行发言，车雯从体育管理科学的内涵、外延出发，介绍了体育管理科学的起源、发展脉络以及一些研究实例，随后向大家分享了疫情期间居家学习生活的感受以及后续的学习生活安排，并感谢了学校和学院在同学们返校过程中做的大量工作。2017级博士研究生郭聪则讲述了疫情期间在家乡黑龙江生活的经历，向同学们分享了自己在疫情期间着力平衡家庭生活与科研工作的别样收获。2018级博士研究生宋永志与大家从国内外疫情形势谈起，提出自己对于疫情防护中人的体质问题的见解，认为疫情将引发人们对体质健康的思考和重视，一定程度上会促进体质健康管理方面的研究与应用。
2019级硕士研究生马超，认为通过此次活动受到很多启发，随后又分享了自己在居家学习期间的所感所得。2019级硕士研究生王静通过会议直播连线进行了分享，主要讲述了自己在疫情居家学习期间如何通过诸如如何控制手机使用时间、使用山大网络资源、尝试撰写综述论文等方式自我督促学习和研究工作，并和大家分享了一些自己在排除干扰、静心学习方面的小技巧。2018级硕士研究生李雪娇向大家分享了疫期居家期间陪伴家人、规划学习和生活等方面的情况，表示自己会珍惜返校的宝贵学习时间，力求优质高效的完成大、小论文等一系列科研工作。在讨论环节，多位硕士研究生同学进行了踊跃发言，分享自己疫情期间生活、学习上的收获和感悟，讨论氛围十分热烈。
最后，研究生班主任崔莉莉表示,通过听取同学们的分享，感受到了大家通过这段特殊经历都有自己的思考、成长和收获,对已返校和暂缓返校的同学分别给出要求及建议，要求在校研究生要继续遵守校园规定，在保证身心健康的同时积极开展科研工作，居家学习同学要通过合理的方式与家人沟通交流，避免家庭矛盾，在照顾好自己和家人的前提下，积极主动联系导师，合理规划科研学习。她说，不管是返校学生还是居家学习的学生，希望所有同学在学习生活中遇到的困难或者疑惑时，都能够第一时间与学院联系，学院将竭尽全力为大家做好服务支撑。最后，她针对返校和居家同学所提出的疑问进行一一解答。
此次“返校复学 科研启航”学术沙龙的举办，为返校复学的同学投入科研学习状态、规划返校生活和尚在居家学习的同学们克服疫情困难、合理规划时间起到了良好的启发和督促作用。各年级研究生同学通过在学习、生活方面的互动交流，疏解了疫情带来的心理、社会压力，充分体现了体育学院师生共克时艰、学术报国的信念与决心。
6月19日，山东大学体育学院开展了以“学会自律，掌控自己的人生”为主题的心理讲座。此次讲座由体育学院辅导员袁淑娟主讲，体育学院2017、2018、2019三个年级本科生参加了此次讲座。
本次讲座主要从熬夜和自律两个关键词对同学们当前的生活状态进行了探讨和分析。关于熬夜，袁淑娟首先对同学们进行了灵魂拷问，即“拥有大把自由时间后，你还在熬夜吗”。评论区的同学们众说纷纭、讨论异常激烈，并迅速分成了熬夜和不熬夜两个阵营，但熬夜区的人数明显多余不熬夜区。于是紧接着袁淑娟便从熬夜的定义、危害以及导致同学们熬夜的原因三个方面来向同学们进一步的解释了熬夜一词，并通过内啡肽、多巴胺、血清素三个词向同学们展示了早睡早起的快乐。
关于自律，袁淑娟主要从“何为自律”、“如何自律”以及“如何长久的自律”三个方面对自律一词进行了诠释。袁淑娟在跟大家的交流中指出：“真正的自律，不是克制！不是压抑！不是控制！是发自内心的认可，是一种觉悟，或者是一种毕生的信仰！”随后，袁淑娟就“为什么我们的自律总失败”这一问题对阻碍同学们自律的外因（如手机、电脑等）及内因（没有目标、缺乏对目标的激情等）进行了分析，并指出自律的具体行动应表现为：远离信息载体、转移注意力、隔绝环境、将幻想转化为行动等。而我们应该如何做到长久的自律呢？袁淑娟表示要做到长久的自律应该做到以下几点：第一，锻炼意志力，做内心强大的自己；第二，量化自己的目标和进度，沉稳地坚持下去；第三，将你的坚持变为习惯；第四，从现在开始，一直都不晚。
讲座最后，袁淑娟向各个年级的同学们提出了殷切期望，并希望同学们能够对自己的假期生活以及当下就自身的进步、收获以及坚持三个方面进行总结，并表示会将同学们的总结于学院公众号做系列展示，该方法迅速收到了评论区的一致好评。
通过此次讲座，同学们重新审视了自己当下的生活和学习状态并且重新确立了新的目标，对自律也有了更加清晰的认识，希望在接下来的日子里，我们能见证更多优秀体育人的诞生！
